Vie­le Stu­die­ren­de und Aus­zu­bil­den­de wer­den das Pro­blem ken­nen, an­de­re wer­den es in ih­rer Lauf­bahn noch ken­nen­ler­nen. Man sitzt vor sei­ner Pro­jekt­ar­beit und es will ein­fach nicht vor­an­ge­hen. Die Sei­te bleibt leer und man weiß nicht wie man wei­ter­ma­chen soll oder über­haupt an­fan­gen soll. Die Schreib­blo­cka­de hat ei­nen fest im Griff. Die­ser Bei­trag soll Tipps lie­fern, wie man aus die­ser Spi­ra­le wie­der herauskommt: 

• Ein­fach an­fan­gen und wenn es nur Ge­dan­ken sind, die ei­nem durch den Kopf schwir­ren, das lee­re Blatt macht mehr Angst als ein schlech­ter Text 
• Es gibt Schreib­werk­stät­ten, die ei­nen un­ter­stüt­zen kön­nen und ei­nen ge­re­gel­ten Ab­lauf reinbringen 

• Tex­te kön­nen dort in­ner­halb der Schreib­werk­statt oder au­ßer­halb entstehen 
• Es gibt Li­te­ra­tur zu Schreib­blo­cka­den, die hilft den Druck herauszunehmen 
• Ei­nen Plan ent­wi­ckeln und sich dar­an hal­ten: Qua­si ei­nen Ar­beits­tag planen 
• Auch mal Pau­sen ma­chen! Manch­mal hilft schon eine Du­sche um fri­sche Ideen zu bringen 
• Grund der Angst fin­den, wenn man sich das zu­traut und dann et­was da­ge­gen unternehmen 

• Adres­sa­ten vor Au­gen führen 
• Ein The­ma wäh­len, wel­ches auch über 3 Mo­na­ten in­ter­es­sant bleibt 

Wenn an sich an die­sen Tipps wirk­lich ori­en­tiert, dann ist die Schreib­blo­cka­de in Zu­kunft kein Pro­blem mehr und das ar­bei­ten fällt ins­ge­samt leichter. 

Wir ha­ben hier noch eine Aus­wahl an Li­te­ra­tur für dich zu­sam­men­ge­stellt, die dir wei­ter­hel­fen könnte: 

• Kru­se, Otto (2007): Kei­ne Angst vor dem lee­ren Blatt, 12. Auf­la­ge, campusCONCRET 

• Rei­ni­cke, Kat­ja (2018): Fürch­te dich nicht – schrei­be!, utb 
• Korn­mei­er, Mar­tin (2018): Wis­sen­schaft­lich schrei­ben leicht ge­macht, 7. Auf­la­ge, utb 
• Wolfs­ber­ger, Ju­dith (2016): Frei ge­schrie­ben, 4. Auf­la­ge, utb 

Falls du an Tipps für ein bes­se­res Zeit­ma­nage­ment in­ter­es­siert bist schau doch mal in un­se­re TnT Se­rie, dort wirst du ei­nen Bei­trag dazu finden.